Programa Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ahmet İlyas, Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Sedat Şen, Devlet Konservatuvarı Müdürü Prof. Dr. Ahmet Suat Karahan, Vox Humanis Koro Şefi Dr. Öğr. Üyesi Fırat Altun, koronun kostüm tasarımcısı Öğr. Gör. Dr. Fatma Kaya, koro üyeleri ve basın mensupları katıldı.

Rektör Güllüoğlu, Vox Humanis'in çalışmalarına Harran Üniversitesi'nde iki yıl önce başladığını belirterek, koronun daha sonra Şanlıurfa'yı ve Türkiye'yi uluslararası platformlarda temsil ettiğini söyledi.

Güllüoğlu, koronun başarısında üniversite-şehir iş birliğinin önemine değinerek, Şanlıurfa Büyükşehir Belediye Başkanı Mehmet Kasım Gülpınar ile Şanlıurfa Valisi Hasan Şıldak'a katkı ve destekleri nedeniyle teşekkür etti.

Güllüoğlu ayrıca Yükseköğretim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar'ın Vox Humanis'in dünya birinciliği dolayısıyla koroyu tebrik ettiğini ve başarıya ilişkin paylaşımda bulunduğunu ifade etti.

Vox Humanis Koro Şefi Dr. Öğr. Üyesi Fırat Altun ise dünya birinciliğinin yaklaşık iki yıllık çalışma sonucunda elde edildiğini belirterek, Harran Üniversitesi çatısı altında başlayan çalışmaların uluslararası yarışmada elde edilen dereceyle devam ettiğini söyledi.

Program, Rektör Güllüoğlu'nun koro üyeleri ve Koro Şefi Dr. Öğr. Üyesi Fırat Altun'u tebrik etmesinin ardından toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.

İŞİN DETAYI HABER

Ersoy, çalışmanın ÖSYM'nin tarihçesini ele aldığını ve kurumun sınav sistemleri alanındaki gelişim sürecine ilişkin bilgileri içerdiğini belirtti. Kurumsal hafıza niteliğindeki eserde, üniversiteye öğrenci alım modelleri ile merkezî sınavların gelişim süreçlerinin incelendiği kaydedildi.

İŞİN DETAYI HABER

39 İlçede tercih desteği

İBB Tercih Danışma ve Rehberlik Merkezleri 2026 YKS tercih döneminde 23 meydanda, 6 iletişim noktasında, 4 kütüphanede, 4 Enstitü İstanbul İSMEK merkezinde ve 2 Bölgesel İstihdam Ofisinde olmak üzere 39 noktada kuruldu. 22 Temmuz'da hizmet vermeye başlayan merkezlerde görev alan 210 PDR uzmanı ve eğitmenden oluşan ekip, tercih döneminin sonuna kadar her gün 10.00-19.00 saatleri arasında öğrencilere ücretsiz danışmanlık hizmeti sundu.

Engelli bireyler için evde hizmet

İstanbul'da yaşayıp meydanlara gelemeyenler için Alo 153 Çözüm Merkezi tercih danışmanlığı hizmeti verirken, şehir dışından tercih desteği almak isteyen gençler de 0212 153 00 00 numaralı hattı arayarak üniversite tercihleri için destek aldı. İBB'nin PDR uzmanları, danışmanlık talebinde bulunan engelli bireylerin evlerine giderek doğru tercih noktasında katkı sağladı.

İBB'nin PDR uzmanları 10 Ağustos'ta sona eren tercih dönemi boyunca puanları, başarı sıralamaları ve üniversite kontenjanları doğrultusunda gençlerin tercih listelerini oluşturmalarını sağladı. Tercih Danışma ve Rehberlik Merkezleri'nde ilgi alanlarından yeteneklerine, tercih etmek istedikleri üniversitelerin imkanlarından seçecekleri bölümlerin sunduğu kariyer fırsatlarına kadar birçok konuda da gençlere bilgi verildi.

İŞİN DETAYI HABER

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Erol Özvar, Harran Üniversitesinden dünya sahnesine uzanan başarının Türkiye için büyük bir sevinç kaynağı olduğunu belirtti.

Özvar, paylaşımında, 'Harran Üniversitemizden dünya sahnesine uzanan büyük başarı!UNESCO Yaratıcı Şehirler Ağı'nda 'Müzik Şehri' unvanını taşıyan Şanlıurfa'mızın binlerce yıllık kültürel ve müzikal mirasını dünya sahnesine taşıyan Koro Şefi Dr. Öğr. Üyesi Fırat Altun'u ve tüm koro üyelerini gönülden tebrik ediyorum.Bu toprakların kadim müzik hafızasının küresel ölçekte daha nice güçlü başarılarla karşılık bulacağına inanıyorum.'dedi.

İŞİN DETAYI HABER

Sınav sonuçlarına göre yüzde 5'lik dilimdeki öğrencilerin kendi ilinde bir okula yerleşme oranı yüzde 89,06, tüm öğrencilerin kendi illerindeki okullara yerleşme oranı ise yüzde 92,93 olarak gerçekleşti. Yüzde 5'lik dilimdeki öğrenciler 81 ildeki 760 okula, yüzde 10'luk dilimdeki öğrenciler ise 81 ildeki bin 193 okula yerleşti.

Yerleştirmeye esas nakil işlemleri iki dönemde yapılacak

Sınavla ve yerel yerleştirme kapsamında açık kalan kontenjanlara yerleştirmeye esas nakil işlemlerinin iki dönem halinde yapılacağı duyuruldu. Bunun yanı sıra yerleştiği okulu değiştirmek isteyen öğrenciler de nakil talebinde bulunabilecek. Her iki yerleştirmeye esas nakil döneminde de merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okullar için en fazla 3, yerel yerleştirmeyle öğrenci alan okullar için en fazla 3, pansiyonlu okullar için en fazla 3 okul tercihi yapılabilecek. Yerel yerleştirmeyle öğrenci alan okullar için tercihte bulunan ve ilk yerleştirmede tercihine yerleşen öğrencilerin yerleştirmeye esas nakil tercih dönemlerinde kayıt alanından okul ve farklı tür tercih etme zorunluluğu bulunmayacak ancak tercihlerine yerleşemeyen öğrenciler, yerleştirmeye esas nakil tercihlerinde ilk 2 okulu kayıt alanından seçmek suretiyle en fazla 3 okul tercihinde bulunabilecek. Yapılan tercihlerde aynı okul türünden en fazla 2 okul seçilebilecek.

Birinci nakil tercihler 5-7 Ağustos tarihleri arasında yapılacak

Yerleştirmeye esas birinci nakil için tercihlerin 5-7 Ağustos tarihleri arasında yapılacağı ve sonuçların 10 Ağustos'ta açıklanacağı belirtildi. İkinci nakil tercih başvuruları ise 10-12 Ağustos tarihleri arasında alınacak ve sonuçlar 14 Ağustos'ta ilan edilecek. 17-26 Ağustos tarihleri arasında yerleşemeyen öğrenciler için
boş kalan kontenjanlara il/ilçe öğrenci yerleştirme ve nakil komisyonlarınca yerleştirme başvuruları alınacak. Okul ve kurumlar, yatılılık başvurularını 31 Ağustos-3 Eylül tarihleri arasında alacak. 4 Eylül'de ise yatılılık yerleştirme sonuçları ilan edilecek. Sonuçlara https://sonuc.meb.gov.tr adresinden ulaşılabilecek.

Bu bağlamda, okul ortamlarında öğrencilerin sosyal, kültürel ve ahlaki gelişimlerinin desteklenmesi ile birlikte, inanç ve ibadetlerini uygun ortamlarda yerine getirebilecekleri alanların sağlanması eğitim hizmetlerinin bütünleyici bir parçası olup önemli bir ihtiyaç haline gelmiştir. Milli Eğitim Bakanlığı Kurum Açma, Kapatma ve Ad Verme Yönetmeliğinin 5. maddesinin (c) bendi ile Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinin 81. maddesinin 6. fıkrası çerçevesinde; öğrencilerin uygun zaman aralıklarında ibadetlerini güvenli olarak yerine getirebilmeleri ve ibadet gerekçesiyle okul dışına çıkışlarının en aza indirilerek eğitim süreçlerinin verimli bir şekilde kullanılması amacıyla cuma namazı gibi toplu ibadetlere katılmak isteyenler için okul bünyesinde uygun fiziki şartlara sahip mescit alanlarının oluşturulması gerekmektedir.

Bu kapsamda; yeni yapılacak okul ve eğitim kurumlarının proje ve planlamalarında, cuma namazı kılınabilmesine imkan sağlayacak, yeterli fiziki kapasiteye sahip mescit alanına yer verilmesi, halihazırda kullanılan okul ve eğitim kurumlarında ise mevcut imkanlar çerçevesinde uygun alanların dönüştürülmesi suretiyle, cuma mescidi olarak kullanılmak üzere alan oluşturulması hususunda; bilgilerini ve gereğini rica ederim" ifadelerine yer verildi.

Geleceğin nesillerine nitelikli eğitim ortamları kazandırmayı hedefleyen proje kapsamında hayata geçirilecek okul, modern eğitim anlayışına uygun fiziki yapısıyla bölgenin önemli eğitim yatırımlarından biri olacak. Toplam 31 derslikten oluşacak eğitim kampüsü, öğrencilerin güvenli, çağdaş ve donanımlı bir eğitim ortamında öğrenim görmesine katkı sağlayacak. 3 bin 34 metrekarelik parsel üzerinde inşa edilecek ve 7 bin 529 metrekarelik toplam inşaat alanına sahip olacak olan okulda dersliklerin yanı sıra 1 spor salonu, 1 kütüphane, resim ve müzik dersleri için de 3 atölye ve anaokulu bahçesiyle 900 öğrenciye hizmet verecek.

Temel atma törenine İstanbul Vali Yardımcısı Dr. Ahmet Süheyl Üçer, Fatih Kaymakamı Cafer Sarılı, İstanbul İl Millî Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür, Fatih Belediye Başkanı Mehmet Ergün Turan, Fatih İlçe Millî Eğitim Müdürü Muhammet Fatih Çepni ile Artaş Holding Yönetim Kurulu Başkanı Süleyman Çetinsaya katıldı.

Toplumsal fayda odaklı projeleri kurumsal vizyonunun önemli bir parçası olarak gören Artaş Holding, eğitimden sosyal yaşama kadar birçok alanda hayata geçirdiği yatırımlarla sürdürülebilir sosyal değer üretmeye devam ediyor. Fatih’te inşa edilecek okulun tamamlanmasının ardından yüzlerce öğrencinin eğitim hayatına katkı sağlaması ve bölgenin eğitim altyapısını güçlendirmesi hedefleniyor.

Üniversite adayları için bu tablo, geleceğin mesleklerini seçerken daha bilinçli ve vizyoner bir yaklaşım gerektiriyor. Teknoloji odaklı alanlar, yalnızca yüksek kazanç potansiyeliyle değil, aynı zamanda işsiz bırakmayacak güçlü istihdam fırsatlarıyla da dikkat çekiyor.

Öğrenciler artık üniversite tercihlerini yaparken yalnızca bugünü değil, geleceğin dünyasını da düşünüyor. Dijital dönüşüm, yapay zekâ, siber güvenlik, sağlık teknolojileri ve finansal teknolojiler gibi alanlar, önümüzdeki yıllarda kariyerin en parlak durakları olacak.

Bu süreçte üniversiteler, gençlere yalnızca diploma değil; aynı zamanda geleceğin iş dünyasında rekabet avantajı sağlayacak beceriler kazandırmayı hedefliyor. Öğrenciler ise “İşin Detayı”nı ararken, geleceğin mesleklerinde kendi yolunu çiziyor.

"Bu ortam verimli çalışmamı sağladı"

Sınav döneminin büyük bölümünü Derince Millet Bahçesi Kütüphanesi’nde geçirdiğini belirten Aydın, kütüphanenin sunduğu ortamın motivasyonunu artırdığını söyledi. Aydın, "Burayı özellikle sessiz ve düzenli çalışma ortamı olduğu için tercih ettim. Her gün sabah saat 10.00’da kütüphaneye geliyordum. Gün içinde sunulan ücretsiz ikramlar sayesinde vakit kaybetmeden dersime devam edebiliyordum. Kalabalık olmasına rağmen herkes birbirine saygılıydı. Bu ortam verimli çalışmamı sağladı" diye konuştu. Kütüphanedeki kaynakların sınav sürecine önemli katkı sunduğunu dile getiren Aydın, özellikle eşit ağırlık alanındaki kitaplardan aktif şekilde yararlandığını belirterek şunları kaydetti:

"Zengin kaynaklara kolayca ulaşabildim. Bilgisayar desteği de çalışmalarımda büyük kolaylık sağladı. Takıldığımız soruları görevli arkadaşlara danışabiliyorduk. Bu destek moral açısından da çok kıymetliydi. Kütüphanenin çalışma saatlerinin öğrencilere göre planlanması da çok önemli bir avantaj. Bu kütüphaneye her gün gelmek benim için gerçekten keyifti. Millet Bahçesi’nin içerisindeki yeşil alanlar bana huzur veriyor, ders çalışma motivasyonumu artırıyordu. Öğrenciler için böylesine güzel bir kütüphane kazandıran ve bizlerin ihtiyaçlarını önemseyen Kocaeli Büyükşehir Belediye Başkanımız Tahir Büyükakın’a teşekkür ediyorum." Kendisinden sonra sınava girecek öğrencilere tavsiyelerde de bulunan Zeynep Aydın, "En önemli tavsiyem erken başlamak. Özellikle 11’inci sınıfta sağlam bir temel oluşturmak, son yılı çok daha verimli geçirmenizi sağlıyor" dedi.

Tercih süreci planlı bir şekilde ele alındı

Kılavuzda tercih sürecinde etkili iletişim ve iş birliği, karar verme basamakları, kendini tanımanın önemi, rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinden yararlanılması, üniversite ve bölüm seçiminde dikkate alınabilecek ölçütler, güvenilir bilgi kaynakları ile tercih sürecine ilişkin sık sorulan sorular ve tercih kontrol listesi gibi başlıklara yer verildi. Böylece öğrenci ve velilerin tercih sürecini planlı, bilinçli ve sağlıklı bir şekilde yürütmeleri amaçlanıyor. Ayrıca üniversite ve bölüm tercihi yapılırken yalnızca başarı sırası ve puanın değil; akademik kadro, eğitim içeriği, uluslararası imkanlar, staj imkanları, burs seçenekleri, kampüs yaşamı, mezuniyet sonrası kariyer fırsatları ile üniversitelerin genel ve özel şartlarının da birlikte değerlendirilmesi gerektiği vurgulandı. Öğrenci ve velilerin tercih sürecinde YÖK Atlas, ÖSYM kılavuzları, üniversitelerin resmi internet siteleri ve diğer güvenilir kurumsal kaynaklardan yararlanmalarının önemine işaret edildi.

Tercih işlemleri, 29 Temmuz- 10 Ağustos tarihleri arasında gerçekleştirilecek

ÖSYM Başkanı Bayram Ali Ersoy, 2026 YKS tercih işlemlerinin, 29 Temmuz- 10 Ağustos tarihleri arasında gerçekleştirileceğini belirtirken, tercih sürecinde adayların; ilgi alanları ve yeteneklerini dikkate almalarını, tercih edecekleri alanları iyi araştırmalarını, ÖSYM tarafından yayımlanacak kılavuzdan bölümlere ilişkin bilgileri dikkatlice okumalarını ve destek almalarını tavsiye etti.

TYT’de 5 aday birinci oldu

Temel Yeterlilik Testi’nde (TYT) Yıldız Teknik Üniversitesi Maçka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencisi İlker Uyanıker, Eskişehir Fatih Fen Lisesi öğrencisi Abdullah Uslu, Şanlıurfa Fen Lisesi öğrencisi Miraç Koşar, Kadıköy Anadolu Lisesi öğrencisi Doğa Erdemir ve Kabataş Erkek Lisesi öğrenci Şerif Efe Dartar birinci oldu. Alan Yeterlilik Testleri’nde (AYT) ise 3 farklı branşta öğrenciler bulunuyor. Sayısal alanda TYT birincilerinden Şerif Efe Dartar birinci oldu. Sözel alanda Kartal İmam Hatip Lisesi öğrencisi Enes Salahaddin Coşkun birinci oldu. Eşit ağırlık bölümlerinde ise Kabataş Erkek Lisesi öğrencisi Tuğsem Bahar birinci oldu. Yabancı Dil Testi’nde birinci olan öğrenciler ise şu şekilde:

Almanca; Eylül UYAR / Kabataş Erkek Lisesi / İstanbul

Arapça; Ammar Moataz Mohamed Ibrahım MAHMOUD / Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi / İstanbul

Fransızca; Sena İLHAN / Açık Öğretim Lisesi/ Denizli

İngilizce; Doğa ERDEMİR/ Kadıköy Anadolu Lisesi / İstanbul

Rusça; Ela DEMİREL / Ahmet Keleşoğlu Fen Lisesi / İstanbul

YKS soru dağılımları

Birinci oturumdaki Temel Yeterlilik Testinde adaylara; Türkçe testinde 40, sosyal bilimler testinde 20, temel matematik testinde 40, fen bilimleri testinde 20 soru olmak üzere toplam 120 soru soruldu ve adaylara 165 dakika süre verildi. İkinci oturumdaki Alan Yeterlilik Testlerinde (AYT); Türk dili ve edebiyatı-sosyal bilimler1 testinde 40 soru, sosyal bilimler-2 testinde 40 soru, matematik testinde 40 soru, fen bilimleri testinde 40 soru soruldu ve adaylara 180 dakika süre verildi. Üçüncü oturumda 5 dilde uygulanan Yabancı Dil Testinde (YDT) ise her bir dil testi için adaylara 80 soru soruldu ve 120 dakika süre verildi. 2026-YKS’de üç oturumda uygulanan testlerde toplam 680 soru soruldu.

Başarı bursu çağrısına, 2025 veya 2026 Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nda (YKS) ilk 100 bin başarı sıralaması içerisinde yer alarak TENMAK tarafından belirlenen 27 lisans programından birine yerleşen lisans öğrencileri başvuruda bulunabilecek.

Başvurular, 1-15 Eylül 2026 tarihleri arasında TENMAK Destek Sistemi üzerinden çevrim içi olarak alınacak. Adaylar, başvuru süreçleri için TENMAK’ın internet sitesini kullanacak. Ayrıca, başvuru sırasında adaylardan lisans kayıt belgesi ile YKS başarı sıralamasını gösteren belge talep edilecek.

Bursiyerler, başvuru şartlarını sağlayan adaylar arasından her bir lisans programı için belirlenen burs kontenjanları esas alınarak belirlenecek. Değerlendirme sürecinde adayların yerleştikleri lisans programındaki YKS başarı sıralamaları dikkate alınacak. Bu nedenle burs almaya hak kazanan adayların başarı sıralaması, her lisans programı için belirlenen burs kontenjanına bağlı olarak farklılık gösterebilecek. Her lisans programına ayrılan burs kontenjanı ile değerlendirme usul ve esaslarına ilişkin ayrıntılar başvuru ilanında duyurulacak.

Söz konusu burs programı ile başarılı öğrencilerin üniversite eğitimlerinin ilk yılından itibaren araştırma ekosistemine kazandırılması; enerji, nükleer teknoloji, maden, bor, nadir toprak elementleri ve ileri malzeme gibi Türkiye’nin stratejik öneme sahip alanlarında nitelikli insan kaynağının yetişmesine katkı sunulması amaçlanıyor. Gençlerin bilim ve teknoloji alanlarında kariyer yapmalarını teşvik etmesi öngörülen programın, Türkiye’nin Ar-Ge ve inovasyon ekosisteminin güçlendirilmesine de önemli bir katkı sağlaması hedefleniyor.

Program kapsamında ayrıca her bir bursiyere alanında uzman danışmanlar atanacak. Böylece, öğrencilere Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığının faaliyet alanlarında kariyer fırsatları da sunulacak.

Programın kapsamı gelecek yıldan itibaren daha da genişletilerek lisans 3 ve 4’üncü sınıf ve sonrası için de burs çağrıları açılacak.

Konu üzerine sosyal medya hesabından açıklamalarda bulunan Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanı Alparslan Bayraktar, 2026 YKS sonuçlarının gençlere ve ailelerine hayırlı olmasını dileyerek, üniversite hayatına başlayacak öğrencileri TENMAK Lisans Bursu Programı’na davet etti. Bakan Bayraktar, şu ifadelere yer verdi:

"2026 YKS sonuçlarının gençlerimize ve ailelerine hayırlı olmasını diliyorum. Emek veren, hayallerinin peşinden kararlılıkla yürüyen tüm gençlerimizi yürekten tebrik ediyor, üniversite hayatlarında başarılar diliyorum. Bu vesileyle gençlerimizi üniversite eğitimlerinin ilk gününden itibaren destekleyeceğimiz TENMAK Lisans Bursu Programı çağrımızı başlatıyoruz. Program kapsamında enerji, nükleer teknoloji, maden, bor, nadir toprak elementleri ve ileri malzeme gibi stratejik alanlarda lisans eğitimine başlayan, 2025 veya 2026 YKS başarı sıralamasına göre yerleşen 300 öğrencimize, eğitimleri boyunca akademik danışmanlık desteğiyle birlikte aylık 13 bin 750 lira başarı bursu sağlayacağız."

Bilim üreten ve teknoloji geliştiren gençlerin her zaman yanında olacaklarını ifade eden Bayraktar, Türkiye Yüzyılı’nın gençlerin bilgi, emek ve başarılarıyla inşa edileceğini vurguladı.

Elde edilen başarılar sayesinde ekip, Generation Unlimited ve Entrepreneurship World Cup uluslararası girişimcilik programlarına katılım için sponsorluk desteği almaya hak kazanırken, She's Mercedes Sürdürülebilirlik Kategorisi'nde finalist oldu. Ayrıca öğrenciler, Amerika Birleşik Devletleri'nin New York kentinde düzenlenecek UNICEF Amerika Küresel Liderler Toplantısı'na resmi olarak davet edildi.

Ulusal ve uluslararası düzeyde elde edilen bu başarılar, İstanbul Rumeli Üniversitesi'nin öğrencilerini yalnızca akademik bilgiyle değil; girişimcilik, sosyal sorumluluk, sürdürülebilirlik ve küresel vizyon alanlarında da destekleyen eğitim yaklaşımının önemli bir çıktısı oldu.

Gerze Mesleki Eğitim Merkezi (MESEM) yetkililerinin katılımıyla arı atölyesinde gerçekleştirilen mezuniyet sınavının ardından açıklamalarda bulunan Prof. Dr. Emin Kuru, bugüne kadar sekiz usta öğretici yetiştirdiklerini, son çırağın da mezuniyetini tamamlamasıyla önemli bir dönemin sona erdiğini söyledi.

Yaklaşık 40 yıllık akademik birikimini kırsal kalkınmaya aktarmak amacıyla Çırnık köyünde Arıcılık Okulu’nu kurduğunu belirten Kuru, Milli Eğitim Bakanlığı ile üç yıl süreyle protokol imzalayarak 3308 sayılı Mesleki Eğitim Kanunu’nun kırsalda uygulanmasına öncülük ettiklerini ifade etti.

Kanun kapsamında eğitim gören çırakların dört yıl boyunca devlet destekli çırak ve kalfa maaşı aldığını belirten Kuru, eğitimlerini başarıyla tamamlayan kursiyerlerin uluslararası geçerliliğe sahip NACE kodlu mesleki yeterlilik belgeleriyle Esnaf ve Sanatkârlar Odası’na kayıt yaptırabildiğini, düşük faizli esnaf kredilerinden yararlanarak kendi işletmelerini kurma fırsatı elde ettiğini kaydetti.

Bu sistemin özellikle kırsalda yaşayan gençler için önemli bir umut olduğunu vurgulayan Kuru, uygulamanın arıcılık başta olmak üzere küçük ölçekli üretim alanlarında çok başarılı sonuçlar verdiğini savundu.

Ancak son dönemde yapılan mevzuat değişikliğiyle çıraklık desteğinin 22 yaş altındaki kişilerle sınırlandırıldığını öne süren Kuru, bu kararın üniversite mezunu işsiz gençler ile genç emeklilerin mesleki eğitimden yararlanmasının önünü kapattığını iddia etti.

Söz konusu düzenlemenin kırsal kalkınmayı olumsuz etkilediğini ileri süren Kuru, "Üniversite mezunu olup iş bulamayan gençler ya da emeklilik sonrası üretime dönmek isteyen vatandaşlar bu destekten yararlanamıyor. Oysa bu insanlar arıcılık, seracılık, hayvancılık ve benzeri alanlarda kendi işletmelerini kurarak hem üretime hem de ülke ekonomisine katkı sağlayabilir" ifadelerini kullandı.

Mesleki eğitimin yalnızca istihdam değil, aynı zamanda kırsalda yaşamın devamlılığı açısından da büyük önem taşıdığını dile getiren Kuru, 3308 sayılı Mesleki Eğitim Kanunu’nun yeniden güçlendirilmesi gerektiğini savundu.

Çıraklık eğitimine yönelik yaş sınırının kaldırılması çağrısında bulunan Kuru, çıraklık başlangıcının sigorta başlangıcı olarak kabul edilmesinin de gençlerin mesleki eğitime yönelmesini teşvik edeceğini belirtti.

Kırsal kalkınmanın küçük üretici, esnaf, çiftçi ve meslek sahibi bireylerin desteklenmesiyle mümkün olacağını ifade eden Kuru, mevcut uygulamanın yeniden değerlendirilmesini isteyerek, üretimi ve mesleki eğitimi teşvik edecek düzenlemelerin hayata geçirilmesi çağrısında bulundu.

Sözel alandan 50, sayısal alandan 40 olmak üzere toplam 90 sorunun yöneltildiği merkezi sınav sonuçlarına göre tüm soruları doğru yanıtlayan 452 öğrencinin 500 tam puan aldığı belirtildi.

Tercih süreci ise 13 Temmuz'da başlıyor

LGS kapsamında yapılacak ortaöğretim kurumları tercih sürecinin 13 Temmuz Pazartesi günü başlayıp 27 Temmuz Pazartesi günü saat 17.00’ye kadar devam edeceği ifade edildi. Yerleştirme sonuçları ise 5 Ağustos'ta açıklanacak.

LGS tercih kılavuzu yayımlandı. Sınavın ardından başlayacak tercih sürecinde öğrenci ve ailelere kapsamlı bilgi verilmesi amacıyla hazırlanan "Tercih Süreci Öğrenci ve Veli Bilgilendirme Kılavuzu"nda yerleştirme takvimi, yerleştirme türleri tablosu, tercih sistemi, okul türleri, tercih işlemleri ve tercih işlemlerine ilişkin öneri ile hatırlatmaların yer aldığı belirtildi. Kılavuzda fen lisesi, sosyal bilimler lisesi, Anadolu lisesi, Anadolu imam hatip lisesi, mesleki ve teknik Anadolu lisesi, güzel sanatlar lisesi ve spor lisesi gibi okul türlerine ilişkin kapsamlı bilgiler yer alıyor.

Öne çıkan yeni bölümler

• Tarih ve Yapay Zekâ

• Felsefe ve Yapay Zekâ

• İşletme ve Yapay Zekâ

• Finansal Teknoloji

• Biyoteknoloji ve Genetik

• Paramedik

• Balıkçılık Teknolojisi

Ön lisans düzeyinde ise Dijital Oyun Teknolojileri, Mobil Güvenlik Teknolojileri, İlaç Üretim Teknolojisi gibi alanlar dikkat çekiyor.

Başkan Özvar’dan mesaj

YÖK Başkanı Erol Özvar, yeni programların yalnızca bugünün değil, geleceğin iş gücü ihtiyacını da dikkate alarak planlandığını vurguladı:

“Artık mezunlarına istihdam üretmeyen programlarda ısrar edilmeyecek. Üniversitelerimizden beklentimiz, geleceğin becerilerine göre hareket etmeleridir.”

Editör Yorumu

Bu hamle, Türkiye’nin yükseköğretimde dijitalleşme, yapay zekâ ve stratejik üretim alanlarına yönelmesinin somut göstergesi. Özellikle sosyal bilimlerle yapay zekânın buluşturulması, klasik disiplinlerin geleceğe taşınması açısından devrim niteliğinde. Ancak bu dönüşümün başarısı, üniversitelerin yeni programları nitelikli akademik kadro ve sektör iş birlikleri ile desteklemesine bağlı olacak.

Kara Astsubay Meslek Yüksekokulu (KAMYO) Milli Savunma Üniversitesi bünyesinde Balıkesir il merkezinde yer alan General Kemal Balıkesir Kışlası içerisinde geleceğin astsubayları yetiştiriliyor.

Dört dörtlük eğitim

Astsubay Meslek Yüksekokulu öğrencileri okul bünyesinde sportif faaliyetlerden akademik çalışmalara, atölye çalışmalarından boş zaman aktivitelerine kadar 24 saati dolu dolu değerlendiriyor. Aldıkları eğitim ile Kara Kuvvetleri Komutanlığının ihtiyaç duyduğu muharip ve yardımcı sınıflarda görev yapacak, disiplinli, cesur, gerekli fiziki/mesleki yeterliliğe sahip, liderlik özellikleri gelişmiş, nitelikli erkek ve kadın astsubaylar aynı zamanda dünyanın da en iyi askerleri olarak yetişiyor. 2 yıllık eğitim süresinin sonunda öğrenciler hem astsubay hem de mezun oldukları programa ait ön lisans diploması alarak astsubay çavuş rütbesiyle mezun oluyor. Öğrenciler YÖK denkliğine sahip olan Bilgisayar, Elektronik Haberleşme, Uçak, Otomotiv, Yapı Tesisat ve İnşaat Teknolojisi ile Elektrik, Mekatronik, Savunma Hizmetleri ve İşletme Yönetimi gibi ön lisans programlarından birine yerleştirilerek ve iki yıl boyunca bu programda öğrenim görüyor.

Akademik öğretim döneminde tüm öğrenciler askeri eğitim, temel-savaş beden eğitimi, ile öğrenim gördüğü ön lisans programına ait teorik ve uygulamalı eğitimleri birlikte alırken, teknik alanlardaki ön lisans programlarında öğrenim gören öğrenciler, alanları ile ilgili teorik eğitimin yanı sıra uygulamalı eğitimler de görüyor. Tüm bu eğitimler alanında uzman asker ve sivil öğretim elemanları tarafından verilirken, öğrenciler boş zamanlarını da sportif faaliyetler, dron gibi aktivitelerle geçiriyor.

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, İstanbul Ticaret Odası Marmara Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde düzenlenen mezuniyet törenine katıldı. Törende mezun olan öğrencilerin heyecanına ortak olan Erdoğan, torunu Ömer Tayyip Erdoğan’a diplomasını kendi elleriyle verdi. Mezuniyet töreninde öğrencilerle bir araya gelen Erdoğan, toplu hatıra fotoğrafı çektirdi.

Programa Cumhurbaşkanı Erdoğan’ın eşi Emine Erdoğan, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ve İlim Yayma Vakfı Mütevelli Heyeti Başkanı Bilal Erdoğan da katıldı.

"Onların çalışkanlığı ülkemizin geleceğine çok büyük bir katkı sunacaktır"

Programda konuşan Vali Yardımcısı Yeliz Mercan, "Çocuklarımızın bir yıl boyunca yaptıkları çalışmaları bugün bizimle bu etkinlikte paylaşacaklar. Onların çalışkanlığı ülkemizin geleceğine çok büyük bir katkı sunacaktır. Bu bilinçle hareket etmelerini temenni ediyoruz. Bizim bugün burada işgal ettiğimiz yerleri gelecekte sizler dolduracaksınız ve ülkemizi çok daha dünya arenasında çok daha iyi noktalara taşıyacaksınız" dedi.

"Gençlerimiz Türkiye yüzyılının güçlü, üretken, öncü bireyleri olarak ülkemizin geleceğine yön verecektir"

Programa katılanlara teşekkür eden Bahçelievler Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdiresi Mine Çetin de, "Bugün burada emeklerini ve başarılarını gururla sergileyen gençlerimiz Türkiye yüzyılının güçlü, üretken, öncü bireyleri olarak ülkemizin geleceğine yön verecektir. Eğitimde attığımız her adım öğrencilerimizin hayallerini gerçeğe dönüştüren ve milletimizin yarınlarını inşa eden değerli bir yatırım olduğu bilinciyle sergilenen her çalışma, atılan her adım ve elde edilen her başarı sabrın, emeğin ve kararlılığın bir sonucudur" diye konuştu.